إيمان التطوير التجاري

كيف يبدو هذا في مدارسنا على أساس يومي؟ هذا يعني نحن نصلي في فصولنا الدراسية وطوال اليوم. لدينا الحرية والرغبة في الاعتراف صراحةً وقصدًا بحضور الله والعمل في حياتنا متى كانت الحاجة أو الرغبة موجودة على مدار اليوم. في أي لحظة ، ينخرط عدد من الفصول في الصلاة والولاء على مدار اليوم. ولكن هذا ليس كل شيء…

تطوير الإيمان يعني نحن نعبد معا في الكنيسة. نحن نقدر ونقدر الحرية والفرصة التي لدينا للعبادة كمجموعة. ينضم كل فصل دراسي في كل مدرسة بانتظام في أوقات العبادة والتسبيح والصلاة الجماعية. يجتمع طلاب المرحلة الابتدائية و HCMS معًا كمدرسة مرة واحدة على الأقل في الأسبوع لعبادة مجموعة كبيرة ، بينما يجتمع طلاب HCHS معًا كمدرسة كاملة كل يوم اثنين وجمعة. هذه فرص للعبادة معًا وكذلك الاستماع إلى كلمة الله وتطبيقها على حياتنا لأنها تُعلمنا بكل ما نفعله ونقوله على مدار اليوم.

إن تطور الإيمان يعني أننا نعيش ونشترك في حياة الإخلاص معًا ، بالحق والنعمة. العلاقات مهمة في مدارس هولندا المسيحية. الموظفون ملتزمون تمامًا بيسوع المسيح وكلمته وأن يعيشوا حياة الأمانة أمام الله. يتم التأكيد على أهمية العلاقات ليس فقط في الفصول الدراسية ولكن في الأنشطة اللامنهجية والفنون الجميلة والرياضة والخلوات والرحلات وفرص الخدمة. عبر الخبرات المشتركةوالموظفين والطلاب يتشاركون بصراحة وأمانة أفراحهم وأحزانهم وتجاربهم وانتصاراتهم واعترافاتهم وترميماتهم. يرغب طاقم العمل المسيحي الهولندي في تطوير علاقات عميقة وصادقة مع الطلاب أثناء مشاركتهم الحياة معًا.

الالتزام بتنمية العقيدة يدفعنا إلى ذلك نفكر فيما وراء أنفسنا محليًا وعالميًا في أعمال الخدمة. إنها رغبتنا في أن نكون من أبناء "الشالوم" هنا والآن ، في كل مرحلة دراسية وعمر.

• يتمتع طلاب المرحلة الابتدائية بفرص خدمة من خلال رفاق أجدادهم ، ومجموعات POD ، من خلال جمع المواد الغذائية والمستلزمات المنزلية لبنوك الطعام المحلية ، والقراءة للطلاب الأصغر سنًا.
• يخدم الطلاب الأكبر سنًا بشكل فردي وكمجموعة من خلال التطوع مع فرق أو فصول في Rescue Mission أو في Compassionate Heart أو Benjamin's Hope أو التدريس في المدارس المجاورة أو المساعدة في الفصول الدراسية المحلية.
• يتم تشجيع الطلاب أيضًا على الاستجابة على مدار العام حسب الحاجة. يتضمن ذلك أشياء مثل جمع الأدوات المنزلية للعائلات المحلية التي أحرقت منازلها وتجميعها للاحتياجات في البلدان الأخرى بما في ذلك هايتي بعد الزلزال أو اليابان بعد تسونامي ، أو المساعدة في دار أيتام الإيدز للأطفال في ليسوتو بإفريقيا.
• بالإضافة إلى هذه الأشياء ، يواجه الطلاب تحديًا في التفكير في كيفية استخدام ما يتعلمونه في فصولهم الحالية على الفور لإحداث فرق في عالمهم.

يعني تطوير الإيمان أنه مع النزاهة ، من خلال مسار كل يوم وكل ساعة وكل فصل وكل تخصص ، فإننا نعترف عن قصد بذلك "هذا عالم أبي" وأن كل شيء له. يقدم الكتاب المقدس الأساس المتين والعدسة التي من خلالها نرى الله بشكل أوضح. يتم تدريس كل موضوع وكل مفهوم وكل فرضية وكل حقيقة من خلال هذه النظرة الخاصة للعالم. الله صاحب السيادة وخلق كل الأشياء الصالحة. ومع ذلك فقد سقطت كل الأشياء من ذلك الخير الأصلي. يسوع المسيح ، بموته وقيامته ، افتدى كل الأشياء وسيقوم في النهاية بإعادتها. وأخيرًا ، ننضم إلى عمل استعادة الروح القدس من خلال السعي لجعل كل الأشياء جديدة. كل الأشياء متماسكة في المسيح. هذه عدستنا. يعطي هذا الإطار الكتابي التركيز والشكل لدراستنا ، وحياتنا ، وماضينا ، وحاضرنا ، ومستقبلنا ، واستجابتنا لكل ما نتعلمه.

هذا حقًا تعليم مسيحي. هذا هو التعليم الذي يلتقي الطفل كله بنزاهة ونية. هذا هو التعليم الذي يتم فيه مقابلة الطلاب من مرحلة ما قبل المدرسة حتى عامهم الأخير عن قصد ومدروس بفرص لقاء الله و  تجاوبوا معه في الامانة والنعمة.