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Que vous le considériez comme une providence, une prescience ou simplement une bonne idée accidentelle en avance sur son temps, au cours de l'année scolaire 2016-17, Dan Vos, le registraire de HC, a eu cette idée apparemment folle que lui et quelques étudiants pourraient diffusion en direct des événements sportifs HC. Non seulement cela pourrait être possible, mais aussi que cela pourrait être une bonne idée pour les étudiants d'apprendre, et pourrait même être bon pour toute la communauté. Dan connaissait certains vieux iPads HC collectant principalement la poussière dans le stockage, et en bricolant pendant son temps libre, il a trouvé un logiciel pour les connecter les uns aux autres.

Et cela a fonctionné, pas trop mal pour quelques vieux iPad sortis d'une retraite poussiéreuse. Et malgré quelques limitations initiales : ils ne pouvaient pas zoomer sur l'action, ils devaient poser des iPad sur des chaises pliantes, et Internet était souvent inégal. Mais certains étudiants ont remarqué en coulisse ce que Dan faisait, et leur intérêt a piqué. De plus, quelques grands-parents ont remarqué qu'ils pouvaient regarder les matchs de leurs petits-enfants en hivernant ailleurs…

Et puis une sortie hivernale d'un match de basket-ball du Civic Center que Dan et son équipe d'étudiants squelettiques diffusaient expérimentalement en direct, de retour dans l'ancien Civic Center encore, le parent d'un joueur est sorti avec Dan et lui a dit à quel point ses parents aimaient regarder le jeu de leur petite-fille diffusé en ligne. Et puis il a demandé à Dan ce qu'il faudrait, de combien d'argent aurait-il besoin pour faire cela à un niveau supérieur, pour le faire vraiment bien ? Dan est rentré chez lui ce soir-là, a fait des recherches, lui a envoyé un équipement d'os nus liste avec les prix, et la semaine suivante, j'ai trouvé un chèque arrivé par la poste

"C'était cette idée étrange - juste ce cerveau d'enfant que nous devrions faire et bien le faire - vraiment atteindre les émotions et l'énergie, arriver à l'histoire du jeu, avec plusieurs caméras pour atteindre le sol, se lever haut, se rapprocher de l'action », a déclaré Dan.

Cinq ans et une pandémie de COVID plus tard, nous sommes très reconnaissants pour cette conversation qui s'est transformée en HC Live ! Parce que c'est à ce moment-là que les choses ont vraiment commencé, à l'automne 2017, après que Dan ait acheté un nouvel équipement qui lui a permis d'utiliser quatre caméras empruntées aux chapelles du HCHS en combinaison avec de nouveaux câbles, des moniteurs et un boîtier de commutation avec un système d'interphone, donc les caméramans pourraient être prévenus à l'avance que leurs caméras sur le point d'aller vivre.

La toute première classe Winterim 2018 appelée « HC Live ! » aidé aussi, et Dan a appris avec ses étudiants de professionnels dans le domaine plus qu'heureux de partager leur expertise avec une équipe d'adolescents. Pour cette première semaine d'école chaque mois de janvier, Dan et son HC Live! La classe Winterim a visité Hope College, WOOD TV8, la VanAndel Arena, WGVU et la ville de Holland pour apprendre de chacune de leurs équipes de tournage professionnelles. Un grand moment fort a été la visite de "l'ancien entrepôt de Grand Rapids", a déclaré Dan, qui stocke l'équipement utilisé par Matt Johnston, un vidéaste expert reconnu par tous les étudiants pour ses Youtubes de sport automobile et de sport, en particulier pour son Climbkhana de Ken Block : Pikes Peak. Avec le Hoonicorn V2, la course de Ken Block jusqu'à Pikes Peak.

Le « HC en direct ! Classe d'hiver

Les classes Winterim ont non seulement éduqué un grand groupe d'enfants sur la façon de faire le diffusion en direct réelle, mais a également donné à Dan une équipe importante d'enfants sur lesquels s'appuyer pour faire du bénévolat tout au long de l'année scolaire, puisque le point culminant de la classe était de diffuser en direct un match de basket-ball de HC ensemble.

Cela a également créé une communauté étudiante au sein de notre communauté HC, un tirage au sort pour les étudiants pas nécessairement intéressés à rejoindre le chaos en marge des événements sportifs autant que faire fonctionner des caméras dans les coulisses, des enfants qui aiment voir un produit potentiellement bénéfique pour les autres.

« HC Live est une bonne chose à laquelle participer, surtout l'année dernière, alors que c'était plus important que jamais » Kyle Kossen '22 envoyé par courriel. « J'avais vraiment l'impression de faire quelque chose qui aidé beaucoup de gens cette année, ce qui est un grand sentiment d'avoir. Pour moi personnellement, HC Live était important car cela m'a rendu plus intéressé par les études de cinéma et de radiodiffusion, que j'espère étudier à l'université.

Lauren Hemmeke '23 aimait travailler avec les caméras des chapelles, elle a donc décidé de rejoindre l'équipe HC Live "principalement parce que j'aimais faire fonctionner les caméras", a-t-elle commenté. Mais ensuite, elle a également trouvé autre chose : « J'aime le sens de la communauté que je ressens lorsque nous faisons des blagues et des commentaires au hasard dans les casques, ou sortons manger une glace après un match ou un événement, et que nous apprenons simplement à connaître le les gens qui font ça avec moi », a-t-elle poursuivi. "Son une expérience vraiment amusante, et c'est formidable de pouvoir diffuser une belle diffusion en direct afin que d'autres personnes puissent la voir, même s'ils ne peuvent pas être là en personne.

La vue de la remise des diplômes de "HC Live!"

Chaque événement diffusé en direct par HC Live prend un temps considérable—comptez une heure pour l'installation, 30 à 45 minutes de démontage par la suite, en plus des 2 heures et plus de l'événement réel. Et les élèves du secondaire peuvent être difficiles à cerner dans le temps, en particulier pour un travail bénévole – vous ne pouvez pas simplement envoyer une demande au début du semestre et vous attendre à ce qu'ils A. s'y inscrivent si longtemps à l'avance ; ou B. rappelez-vous de vous présenter pour quelque chose pour lequel ils se sont inscrits si longtemps à l'avance. Les choses vont donc un peu plus en affluence, et avec une équipe suffisamment nombreuse, comme les 32 qu'il avait cette année, il peut généralement rassembler 2 à 4 élèves la veille de l'événement. Un peu angoissant, peut-être, mais ça marche généralement.

"J'aime avoir les étudiants gèrent tout", a déclaré Dan. « La remise des diplômes [livestream] était entièrement gérée par des étudiants : direction de caméras, pilotage de drones, tout ! Je suis là pour superviser, intervenir si nécessaire, mais je préfère que les étudiants fassent tout. Et cela peut être tout un engagement », a-t-il convenu. Dan commence généralement par montrer aux étudiants comment configurer et utiliser une caméra, puis leur demander de regarder la réalisation à quelques reprises, et peut-être éventuellement de faire de la direction d'équipe, bien que tous les étudiants ne choisissent pas de réaliser.

Un étudiant rare a « pris le temps d'apprendre comment tout fonctionne, comment assembler toutes les pièces », a déclaré Dan. « Pour être honnête, il est la cheville ouvrière de tout ça. Quand il est entré en scène, il a tout fait fonctionner. Cette cheville ouvrière est Adam Wassink '22, l'enfant aux cheveux roux bouclés que vous avez peut-être vu derrière les caméras lors de la récente remise des diplômes ou lors d'événements sportifs diffusés en direct. « Adam est très bon dans ce domaine, il anticipe ce qui va arriver, c'est très encourageant. Une fois à la volée, il dit : « Faisons un coach dans une boîte ! et il l'a fouetté au milieu de la mise en scène du jeu pour que vous puissiez voir l'action, et la réaction de [l'entraîneur de basket-ball des garçons du HCHS] Brad à l'action, c'est le genre de choses qu'Adam peut réaliser.

Adam Wassink portant une caméra fixe

« J'adore faire HC Live ! » ajouta Adam. "J'aime pouvoir m'asseoir derrière ce qui ressemble à un siège d'avion et transformer ce qui pourrait être un flux en direct très ennuyeux avec une seule caméra en un flux multi-caméras plein de graphismes, de mixage audio et de rediffusion qui attire vraiment le spectateur." Plus « Je reçois production de vidéos de pratique réelle et la mise en scène qui n'est pas facile ! il a dit.

Comme vous pouvez l'imaginer, HC Live l'audience a énormément augmenté cette dernière année scolaire pendant COVID - les vues de basket-ball des garçons sont passées de 500 à 800 vues avant COVID à plus de 2000 vues pour les matchs universitaires et à plus de 700 pour JV. Un match de basket-ball de filles JV qui auparavant pouvait atteindre 200 vues en obtenait près de 700. Les filles de l'université qui nageaient ont même eu 1200 vues l'automne dernier pour une compétition de natation racontée par deux mères, principalement pour qu'elles puissent participer à la compétition de natation pour regarder leurs filles nager. personne!

Maintenant que nous espérons revenir à une plus grande participation aux événements en salle cet automne, Dan a des idées sur l'endroit où il aimerait voir HC Live se développer : il aimerait ajouter plus de narration play-by-play sur un régulièrement et, espérons-le, avec plus d'étudiants intéressés à le faire si possible. Il aimerait également trouver un moyen d'inciter plus d'étudiants à participer à HC Live. Il a l'idée de trouver des sponsors pour qu'il puisse peut-être payer les enfants pour leur temps. Ou au moins leur fournir de la nourriture ? Ou il se demande s'il devrait en faire un cours d'un semestre, pour former les étudiants non seulement à travailler les caméras et à diriger le spectacle, mais aussi comment le mettre en place et le promouvoir sur YouTube, faire plus avec les graphismes. Peut-être que les élèves pourraient apprendre à créer une vidéo de 30 secondes pour la publication sur les réseaux sociaux le lendemain. Ou créez des remplisseurs avant l'événement—interviewez les entraîneurs et les joueurs à l'avance. Il aimerait également découvrir comment diffuser en direct des matchs de cross-country, de golf et de tennis, car ils sont actuellement limités par la technologie et le manque d'Internet sans fil dans ces situations.

Mais pour l'instant, cela a été un excellent moyen pour beaucoup d'entre nous, parents et grands-parents, tenus à l'écart du gymnase, du terrain ou des compétitions de natation par COVID ou la proximité de continuer à encourager nos enfants, de savoir ce qui s'est passé suffisamment pour se remémorer et revivre les bons moments les uns avec les autres et de continuer à faire partie de la vie des uns et des autres.

Et pour les enfants derrière les caméras ?

« J'ai une perspective de ce qu'il faut réellement pour obtenir un événement sur grand écran », a déclaré Adam. "Je regarde maintenant le football, le baseball, etc. d'une manière complètement différente."