Printemps 2023 Connexions
Étudiant en immersion espagnole HCHS Aidan Delcalzo'23 n'avait jamais prévu que ses compétences en espagnol lui permettraient d'assister en personne à une chirurgie du pied.
Et Sam De Boer '23 n'avait vraiment jamais prévu d'emballer les courses à la Community Action House, mais a découvert en le faisant ce printemps que son espagnol était en fait très utile.
Kate Schamper '23 a utilisé son espagnol un peu lors de son stage ce printemps à Winning at Home, mais elle l'a beaucoup utilisé à Zeeland Christian School, où elle a fait un stage avec Jodi Pierce, travaillant avec des étudiants en immersion espagnole de 3e année là-bas.
Il s'agit de la deuxième année de la classe de stage senior HCHS Spanish Immersion (SI) en tant que classe de synthèse senior qui a placé les étudiants HC dans une variété de lieux de travail à travers la Hollande et la Zélande pour essayer leur espagnol dans un cadre de travail.
Et le plus savant un nouveau vocabulaire.
"Ils ne sont pas du tout similaires !" Aidan s'est exclamé à propos de Noms espagnols vs anglais pour les os du pied. "Il y a toutes différentes parties du pied, comme 80 d'entre elles, et l'anglais et l'espagnol ne sont pas du tout similaires."
Izzy Leys '23 appris les nuances des pâtisseries mexicaines et de la terminologie de la boulangerie grâce aux boulangeries Ramirez et Colin. Kyle Canon '23 étudié les conditions fiscales pour faciliter la déclaration des impôts par le biais de la Community Action House. Les élèves ont également appris quelques choses inattendues.
"Cela m'a été utile d'apprendre beaucoup de choses sur ce qu'un médecin fait au jour le jour et m'a donné un aperçu de ce que je dois apprendre à l'université", a déclaré Aidan, ajoutant qu'il ne savait pas s'il voulait aller dans les avions, pieds, ou des affaires après l'université.
"Pouvoir parler anglais et espagnol et traduire est une bénédiction pour ceux [qui] en ont besoin", a envoyé Sam DeBoer par e-mail, "et faire ce que je fais peut vraiment avoir un impact sur votre vie et la vie des autres. »
»Nous amenons [les étudiants] dans un contexte plus authentique de parler espagnol.
"J'ai appris comment différents lieux de travail dans la communauté de Hollande et de Zélande utilisent l'espagnol", a ajouté Kate Schemper. «Il existe de nombreux lieux de travail dans notre communauté qui travaillent très dur pour fournir un approvisionnement égal aux personnes en espagnol et en anglais (ainsi que dans d'autres langues). Ce cours m'a aidé à voir où sont mes intérêts et dans quelles carrières je pourrais me voir.
"Parce que je n'ai pas beaucoup utilisé mon espagnol en dehors de l'école, la langue m'a toujours semblé un peu lointaine, mais étant dans cette classe, j'ai réalisé qu'il y avait toute une communauté d'hispanophones ici en Hollande », a envoyé Isabelle Leys par e-mail. « Le secteur de la boulangerie ne correspond pas vraiment au domaine dans lequel je souhaite m'orienter ; cependant, l'aspect social du travail m'aide à en apprendre davantage sur la culture et sur le fait que, dans différentes parties du monde, les gens ont simplement des comportements différents… et le plus gros avantage est que je reçois beaucoup de dessert gratuit! "
Avant son stage avec Hillary Klipp Lopez, enseignante à la maternelle Rose Park SI, Kayla Canon '23 envisageait peut-être de se lancer dans l'éducation : "C'était vraiment amusant !" dit Kayla. "Avant, je pensais à la 5e année, mais j'aime vraiment la maternelle et j'envisagerais probablement d'enseigner en immersion espagnole", a-t-elle ajouté.
« Nous incitons [les étudiants] à un contexte plus authentique de parler espagnol, a expliqué Anna Slenk '02, le coordinateur SI de HCHS, qui a aidé à créer la classe avec l'enseignante de la classe, Noelle Solis. « Nos étudiants ont [rarement] été dans des espaces où ils sont minoritaires. De plus, il y a si peu de chances pour nos étudiants de travailler aux côtés de plus de gens et d'apprendre d'eux, au lieu de se sentir obligés de servir quelqu'un. »
"Avoir une deuxième langue, c'est bien plus que d'essayer d'obtenir une longueur d'avance ou un meilleur emploi", a ajouté Anna, aussi bénéfique que cela puisse être. Mais c'est aussi « la capacité de communiquer, et comprendre la communauté interculturelle pour bien faire ça. »
Une fois par semaine, les étudiants en stage se réunissent en classe pour lire, discuter et comparer leurs notes, afin d'évaluer l'utilisation de la langue, à la fois l'anglais et l'espagnol, dans le contexte de leur lieu de stage. À la fin des stages, les étudiants présentent à leurs amis et à leur famille lors d'un banquet ce qu'ils ont appris.
Nous « voulons comprendre comment la communauté hispanique façonne la Hollande, voir comment vous pouvez utiliser [l'espagnol] maintenant que vous avez terminé [le lycée], leur montrer que vous pas besoin d'aller loin utiliser votre espagnol », a déclaré Noelle.
Anna dit que trop souvent les étudiants pensent qu'ils atteindront un point où ils connaîtront tout l'espagnol dont ils ont besoin. Au lieu de cela, elle veut qu'ils « comprennent ce que c'est que d'être un apprenant de langue tout au long de la vie, que la langue utilisée à l'école est différente de celle de la profession médicale, que chaque domaine a des langues uniques - que vous n'y arrivez jamais vraiment. C'est un rappel que j'ai peut-être encore beaucoup à apprendre, et… il y a beaucoup de nouveautés à découvrir !
Le programme SI de HCHS en est à sa huitième année et est devenu un programme incroyable, un programme que d'autres programmes SI secondaires ont demandé à copier. Malgré quelques difficultés initiales à s'installer dans quel programme collégial nous pourrions nous attacher pour des crédits d'espagnol avancés / collégiaux, les choses se sont mises en place. Nous sommes en mesure d'offrir une variété de cours en rotation afin que les étudiants et les familles aient de la flexibilité et des choix, ainsi que une richesse d'expériences.
"Nous avons fait des tonnes d'excursions sur le terrain, des églises aux boulangeries", a déclaré Kayla. "Nous avons fait des journées de service - [Solis] a trouvé des moyens d'appliquer tellement nos compétences en espagnol dans le monde réel, plutôt qu'en classe.
Bien sûr, nous sommes reconnaissants pour la pléthore d'entreprises et d'organisations communautaires désireuses d'accueillir nos étudiants SI en tant que stagiaires, afin que nos étudiants non seulement utilisent leur langue seconde dans la communauté, mais puissent explorer les futures carrières:
"Permettre aux élèves du secondaire de faire l'expérience d'une carrière médicale de première main est une façon spéciale pour eux de mieux comprendre leurs propres dons et talents, et d'apprendre comment Dieu peut les conduire à l'avenir", a envoyé le Dr Allison Dozeman, DPM, au sujet du stage d'Aidan. avec elle au Holland Foot & Ankle Center. “C'est particulièrement intéressant pour moi de travailler avec un étudiant en immersion espagnole de Holland Christian. J'ai étudié l'espagnol en tant que lycéen et étudiant de premier cycle, et je suis reconnaissant de pouvoir utiliser ces compétences dans un sens pratique en milieu médical. »
"Les enfants adorent [Kayla] et demandent toujours si c'est un jour où 'Maestra Kayla' vient les voir", a déclaré Hillary. "Ils pensent que c'est tellement cool qu'elle ait été une élève de la maternelle en immersion espagnole, tout comme eux ! C'est aussi amusant pour moi de travailler avec Kayla en tant que future enseignante en herbe, de lui donner des conseils, de lui montrer ce qui a fonctionné ou non pour moi en classe et de voir sa joie et son enthousiasme avec mes élèves. C'est vraiment une bénédiction d'avoir ce genre de partenariat complet avec nos élèves du secondaire en immersion!
De plus, l'idée de nos étudiants SI dans des stages communautaires s'inscrit si bien dans la raison d'être de HC : "Le programme d'immersion en espagnol à HCHS est une opportunité inestimable pour nos étudiants, non seulement en raison des avantages académiques et professionnels évidents, tels qu'un niveau critique plus élevé. capacités de réflexion et de résolution de problèmes, mais surtout parce que l'immersion encourage les élèves à voir plus intimement l'image de Dieu chez les personnes qui parlent la langue dans le monde entier », a écrit Miles Colago, directeur du HCHS. "Nos étudiants apprennent l'espagnol afin d'approfondir leur amour du prochain et, ce faisant, de transformer le monde de manière distincte pour Jésus-Christ."
