Technologies

Le programme d'ordinateurs portables 1: 1 a été testé en 2005-2006 avec 140 élèves de 6e année de HC. Après un grand succès et d'énormes encouragements de la part des parents, le programme a augmenté de 1 à 2 niveaux par an jusqu'à ce qu'il soit entièrement mis en œuvre en 6e-12e année en 2009. Nos objectifs pour le programme d'ordinateurs portables 1: 1 sont restés les mêmes : nous nous engageons à doter les étudiants des dernières compétences technologiques et leur enseignant le discernement, avec une utilisation éthique de la technologie. Un autre objectif a été de modéliser les meilleures pratiques actuelles en éducation en différenciant l'enseignement, en développant l'apprentissage à tout moment et en tout lieu, en élargissant la communauté et la communication et en développant des apprenants tout au long de la vie.

Équiper les enseignants d'une formation pratique a été un élément important du programme 1:1. Afin de modéliser les meilleures pratiques, les professeurs de Holland Christian participent à une variété de sessions de formation. Un type de formation est le « Tech Coaching », lorsque les enseignants fixent des objectifs d'intégration technologique pour l'année et travaillent ensemble pour planifier et concevoir des leçons pour les étudiants qui intègrent la technologie de manière transparente dans leur programme. L'intention est d'introduire de nouvelles technologies aux enseignants à leur propre rythme, créer un apprentissage « juste à temps » plutôt que "juste au cas où".

Les enseignants HCS reçoivent une formation et un soutien supplémentaires avec des sessions de formation régulières après l'école où ils sont initiés à de nouvelles idées et techniques dans le domaine de la technologie. Si un enseignant est intéressé par une formation plus approfondie, ils rencontrent ensuite leur faculté d'intégration technologique pour obtenir des informations et une formation supplémentaires.

La sélection des Holland Christian Schools en tant que programme distingué d'Apple a mis en évidence le succès du système en tant que environnement d'apprentissage innovant et attrayant qui engage les étudiants et fournit des preuves tangibles de la réussite scolaire. Qu'il s'agisse de mener des expériences pour des initiatives énergétiques de la région hollandaise, de zoomer avec des missionnaires du monde entier ou d'explorer des habitats d'animaux à travers des visites virtuelles, l'incorporation intentionnelle de la technologie a permis à nos enseignants d'élargir les murs de la classe, permettant aux étudiants d'accéder à des informations, des experts et des expériences qui enrichissent et approfondir leur apprentissage.

Avec les changements apportés au programme Apple Distinguished Program, ainsi que notre propre croissance et les changements liés à une pandémie mondiale, nous pensons que nous sommes allés au-delà de la nécessité de consacrer du temps et des efforts pour obtenir ce prix actuellement. Nous faisons cependant continuer à grandir et partager nos succès technologiques à la fois dans la salle de classe et au sein de la communauté éducative élargie !