Tecnologia

Il programma per laptop 1:1 è stato sperimentato nel 2005-2006 con 140 studenti di 6a elementare HC. Dopo il grande successo e l'enorme incoraggiamento dei genitori, il programma è cresciuto di 1-2 voti all'anno fino a quando non è stato completamente implementato nel 6°-12° anno nel 2009. I nostri obiettivi per il programma 1:1 Laptop sono rimasti gli stessi: ci impegniamo per fornire agli studenti le più recenti competenze tecnologiche e insegnando loro il discernimento, con un uso etico della tecnologia. Un altro obiettivo è stato quello di modellare le attuali migliori pratiche in materia di istruzione differenziando l'istruzione, sviluppando l'apprendimento sempre e ovunque, ampliando la comunità e la comunicazione e sviluppando studenti per tutta la vita.

Fornire agli insegnanti una formazione pratica è stata una parte importante del programma 1:1. Al fine di modellare le migliori pratiche, i docenti di Holland Christian partecipano a una serie di sessioni di formazione. Un tipo di formazione è il "Tech Coaching", quando gli insegnanti stabiliscono obiettivi di integrazione tecnologica per l'anno e lavorano insieme per pianificare e progettare lezioni per gli studenti che integrano la tecnologia senza problemi nel loro curriculum. L'intento è quello di introdurre la nuova tecnologia agli insegnanti al proprio ritmo, creando apprendimento “just in time”. piuttosto che "per ogni evenienza".

Gli insegnanti dell'HCS ricevono formazione aggiuntiva e supporto con regolari sessioni di formazione dopo la scuola in cui vengono introdotti a nuove idee e tecniche nell'area della tecnologia. Se un insegnante è interessato formazione più approfondita, quindi si incontrano con la loro facoltà di integrazione tecnologica per ulteriori informazioni e formazione.

La selezione di Holland Christian Schools come Apple Distinguished Program ha evidenziato il successo del sistema come programma ambiente di apprendimento innovativo e avvincente che coinvolge gli studenti e fornisce prove tangibili del rendimento scolastico. Che si tratti di condurre esperimenti per iniziative energetiche dell'area olandese, fare zoom con i missionari in tutto il mondo o esplorare habitat animali attraverso tour virtuali, l'incorporazione intenzionale della tecnologia ha consentito ai nostri insegnanti di espandere le pareti della classe, consentendo agli studenti di accedere a informazioni, esperti ed esperienze che arricchiscono e approfondire il loro apprendimento.

Con i cambiamenti nell'Apple Distinguished Program, così come la nostra crescita e i cambiamenti dovuti a una pandemia globale, crediamo di essere andati oltre la necessità di dedicare tempo e sforzi per ottenere questo premio attualmente. Noi, tuttavia, continuare a crescere e condividere i nostri successi tecnologici sia in classe che all'interno della comunità educativa allargata!