信仰 教育訓練

私たちの学校では日常的にどのようなことが起こっているのでしょうか? その意味は 私たちは祈ります 教室でも、一日中でも。 私たちには、一日を通して必要なことや願望があるときはいつでも、神の臨在と私たちの生活の中での働きを公然と意図的に認める自由と願望があります。 いつでも、どのクラスでも、一日中祈りと献身的な活動が行われています。 しかし、それだけではありません…

信仰の発展とは、 私たちは崇拝します チャペルで一緒に。 私たちはグループとして礼拝する自由と機会を大切にし、大切にしています。 どの学校でも、どの学年も定期的に礼拝、賛美、祈りの共同の時間に集まります。 小学生とHCMSの生徒は少なくとも週にXNUMX回学校として集まり、大規模な礼拝を行います。一方、HCHSの生徒は毎週月曜日と金曜日に学校全体として集まります。 これらは、一緒に礼拝するだけでなく、神の御言葉に耳を傾け、一日を通して私たちが行うことや発言することすべてを知らせてくれる神の御言葉を私たちの生活に適用する機会でもあります。

信仰を育むということは、私たちが真実と恵みの中で共に忠実な生活を送り、その生活を分かち合うことを意味します。 オランダのクリスチャン学校では人間関係が重要です。 スタッフはイエス・キリストとその御言葉を信じ、神の前に忠実に生きることに徹底的に取り組んでいます。 人間関係の重要性は、教室だけでなく、課外活動、美術、スポーツ、修養会、旅行、奉仕の機会などでも強調されています。 を通して 共有された経験、スタッフと学生は、喜びと悲しみ、試練と勝利、告白と回復を率直かつ正直に共有します。 オランダのクリスチャンスタッフは、学生たちが人生を共にする中で、学生たちと深く誠実な関係を築くことを望んでいます。

信仰の発展への取り組みが私たちを駆り立てます。 自分自身を超えて考える 奉仕行為において、ローカルおよびグローバルの両方で。 今、ここで、あらゆる学年や年齢に「シャローム」をもたらすことが私たちの願いです。

• 小学生には、祖父母の友人やPODグループを通じて、地元のフードバンクに食料や家庭用品を集めたり、低学年の生徒に読み聞かせをしたりするなど、奉仕の機会があります。
• 高学年の生徒は、Rescue Mission、Compassionate Heart、Benjamin's Hope でチームやクラスに加わってボランティア活動を行ったり、近隣の学校で個人指導をしたり、地元の教室で手伝ったりして、個人でもグループでも奉仕活動を行っています。
• 生徒たちは、年間を通して必要に応じて活動することが奨励されています。これには、家が焼け落ちた地元の家族のための家庭用品の収集、アメリカの他の州や、アフリカのレソトのエイズ孤児院を含む海外でのニーズのための募金、南アフリカのケープタウンの児童養護施設での支援などが含まれます。
• これらに加えて、生徒たちは、現在のクラスで学んでいることが、自分たちの世界に変化をもたらすためにどのようにすぐに活用できるかを考えるよう求められます。

信仰の発展とは、毎日、毎時間、あらゆる授業、あらゆる規律を通じて、誠実に、次のことを意図的に認めることを意味します。 「ここは父の世界だ」 そしてすべては神のものであると。 聖書は、私たちが神をより明確に見るための岩盤とレンズを提供します。 すべての主題、すべての概念、すべての仮説、すべての真実は、この特定の世界観を通じて教えられます。 神は主権者であり、すべての良いものを創造されました。 しかし、すべてのものはその本来の良さから落ちてしまっています。 イエス・キリストは、その死と復活によってすべてのものを贖い、最終的にはそれらを回復します。 そして最後に、私たちはすべてのものを新しくしようと努めることによって、聖霊の回復の働きに加わります。 すべてのものはキリストにおいて一つに保たれます。 これが私たちのレンズです。 この聖書の枠組みは、私たちの研究、人生、過去、現在、未来、そして学んだすべてのことへの反応に焦点を当て、形を与えます。

これはまさにキリスト教的な教育です。 これは、誠実さと意図を持って子ども全体に応える教育です。 これは、就学前から高学年までの生徒に、意図的かつ思慮深く、学習の機会を与える教育です。 神との出会い   彼に応答する 忠実さと恵みにおいて。