Equipar

O Programa Laptop 1:1 foi testado em 2005-2006 com 140 alunos do 6º ano do HC. Após grande sucesso e tremendo incentivo dos pais, o programa cresceu em 1-2 notas por ano até ser totalmente implementado na 6ª-12ª série em 2009. Nossas metas para o 1:1 Laptop Program permaneceram as mesmas: Estamos comprometidos para equipar os alunos com as mais recentes habilidades tecnológicas e ensinando-lhes discernimento, com o uso ético da tecnologia. Outro objetivo foi modelar as melhores práticas atuais em educação diferenciando a instrução, desenvolvendo o aprendizado a qualquer hora e em qualquer lugar, ampliando a comunidade e a comunicação e desenvolvendo aprendizes ao longo da vida.

Equipar os professores com treinamento prático tem sido uma parte importante do Programa 1:1. A fim de modelar as melhores práticas, o corpo docente da Holland Christian participa de uma variedade de sessões de treinamento. Um tipo de treinamento é o “Tech Coaching”, quando os professores definem metas de integração de tecnologia para o ano e trabalham juntos para planejar e projetar aulas para os alunos que integram a tecnologia perfeitamente em seu currículo. A intenção é introduzir novas tecnologias aos professores em seu próprio ritmo, criando aprendizado “just in time” em vez de "apenas no caso".

Os professores da HCS recebem treinamento e apoio adicionais com sessões regulares de treinamento após a escola, onde são apresentados a novas ideias e técnicas na área de tecnologia. Se um professor estiver interessado em treinamento mais aprofundado, eles se reúnem com o corpo docente de Integração de Tecnologia para obter informações e treinamento adicionais.

A seleção da Holland Christian Schools como um Programa Distinto da Apple destacou o sucesso do sistema como um ambiente de aprendizagem inovador e atraente que envolve os alunos e fornece evidências tangíveis de realização acadêmica. Seja conduzindo experimentos para iniciativas de energia na área da Holanda, fazendo zoom com missionários ao redor do mundo ou explorando habitats de animais por meio de passeios virtuais, a incorporação intencional de tecnologia permitiu que nossos professores expandissem as paredes da sala de aula, permitindo que os alunos acessassem informações, especialistas e experiências que enriquecem e aprofundar seu aprendizado.

Com as mudanças no Apple Distinguished Program, bem como nosso próprio crescimento e mudanças por meio de uma pandemia global, acreditamos que ultrapassamos a necessidade de dedicar tempo e esforço para obter este prêmio atualmente. Fazemos, no entanto, continuar a crescer e compartilhar nossos sucessos tecnológicos tanto na sala de aula quanto na comunidade educacional ampliada!