Зима 2023 г.
Почему дошкольное?
Действительно ли дошкольное образование так важно, если детям просто читают и играют дома? Нужны ли они сегодня детям?
Ответ становится все более решительным: да, дошкольные учреждения на самом деле растут. даже более важно по трем причинам: он развивает социально-эмоциональные навыки, снижает тревожность и создает академическую основу, необходимую позже в школе.
С закрытием школ, церквей и групповых общественных собраний COVID почти на два года, мы теперь видим некоторые последствия, которые оказали на маленьких детей. И дело не только в учебе, хотя вы чаще слышите об этом в новостях, поскольку в настоящее время потребность в репетиторстве возрастает. Однако из-за COVID многие маленькие дети не могли регулярно участвовать в социальных мероприятиях и не могли заниматься спортом. важные социальные взаимодействия например, делиться, заводить друзей и решать проблемы, которые идут не по плану. Имея дело с последствиями COVID, мы заново осознаем, насколько важными на самом деле являются эти ранние этапы развития детей младшего возраста, и видим, как учащиеся справляются с этими социальными ситуациями более незрелыми способами.
«Социально-эмоциональное развитие настолько важно для раннего детства, что чем раньше вы сможете познакомить их с социальными взаимодействиями и проведите их через это, тем лучше», — объяснила директор South Side Эрин Вима '91. «В наших дошкольных учреждениях учителя могут предоставить учащимся безопасную возможность вместе изучать и практиковать все важные социальные навыки, необходимые для их развития. Раннее вмешательство дошкольного учреждения может помочь учащимся развить социальную эмоциональную зрелость, которая им необходима, чтобы продолжать процветать в учебе в будущие школьные годы».
Второй бонус дошкольного учреждения: поскольку COVID сокращает возможности детей находиться вдали от родителей, дошкольное учреждение предоставляет прекрасную возможность постепенно приучить их к тому, что они будут вдали от мамы и папы в течение короткого периода времени. Делая это постепенно, мы видим тревожность учащихся снижается— очень полезно в более поздние годы, когда учащиеся посещают школу полный рабочий день.
«Здорово иметь возможность начать строить академическая основа в то время как ученикам 3 и 4 года, но социально-эмоциональная часть с другими детьми, обучение тому, как делиться, решать проблемы, быть другом, вероятно, даже важнее», — добавила Эрин.
Возможно, вы уже знаете, что Голландия Кристиан богата исключительными и опытными учителями дошкольного образования. Это замечательные, терпеливые люди, любящие Господа и ничего не любящие больше, чем делиться этой любовью с очень маленькими детьми. Но они также знают, как делать это в соответствии с возрастом, повышая как социально-эмоциональные и академические навыки, так и духовную радость. Так что на всякий случай, если вы еще не встретили это скромный, неприхотливый, но серьезно талантливый коллектив воспитателей дошкольных учреждений, мы хотим представить их вам!
Тэмми Грэсмид '87: 3с воспитатель дошкольного образования @ Южная сторона
Тэмми Грассмид '87 несет большой образовательный опыт в свой класс трехлетних детей: 10 лет в дошкольном учреждении, 20 лет в 1-м классе, шесть разных школ. И у нее есть это замечательное видение для обучения дошкольников не только для будущего, но и для учит по настоящее время, радуясь тому, кто эти маленькие люди сейчас.
«Бог призвал меня преподавать в Holland Christian, чтобы я могла подготовить самых маленьких учеников к выходу в мир и делиться Его любовью с теми, кого они встречают», — сказала Тэмми. «Я использую истории и стихи из Библии, чтобы показать, как Бог присутствует в их жизни и как Он хочет, чтобы они всем рассказывали о Нем».
«Тэмми просто знает самых маленьких учеников, как справляться с поведением и с чем они могут справиться в учебе», — подтвердила Эрин Вима. "И она забивает каждый раз".
Тэмми «имеет уникальная эмпатия к детям которые борются», — сказала Эрин, объяснив, что Тэмми с удовольствием берет учеников с ограниченными возможностями в свой класс инклюзивности.
Все это обучение происходит в контексте управляемая игра в своем классе, поскольку «игра — это самое важное занятие, которым могут заниматься дошкольники!» – заявила Тэмми. «В игре они используют воображение и взаимодействуют со своими сверстниками. В игре они укрепляют крупную и мелкую моторику. Если нет игры, то это не совсем дошкольная установка!»
Мне нравится играть с машинками. Иногда она включает песню об уборке и говорит нам убираться.
София Босс '37
В первый день я только что встретил ее, и она была милой, и когда я только пришел к ней в класс, я обнял ее.
Руби Винховен '36
Доун Бейкер '89: Учитель дошкольного образования 4s @ South Side
"Там есть Ни минуты покоя, каждый день другой, они заставляют меня смеяться, и я счастлива, что могу разделить с ними Божью любовь!» Дон Бейкер '89 сказал о дошкольном обучении.
И она действительно хороша в этом. Она 11 лет преподавала в дошкольных учреждениях, а до этого 4 лет в 5-м и 12-м классах, поэтому она мудрая, опытная и спокойная. И постоянно пробовать новое— например, больше выходить на улицу со своим классом, настаивать на интеграции, принимать новую учебную программу. (Да, дошкольная программа — это вещь, и да, у нас есть новая, и она нам нравится!)
«Дети пишут слова, когда выходят из ее комнаты», — сказала Эрин, пояснив, что весной в классах Дон уже проводятся исследовательские проекты. «Она преуспевает в грамотности и в науках, и [ученики] глубина знаний вне чартов!» Добавляя: «У Dawn также есть сердце и страсть к ученикам, которым требуются академические и поведенческие изменения, чтобы процветать в соответствии с Божьим замыслом для них».
Дон особенно нравится рассказывать дошкольникам о творении, «потому что мы узнаем, что МЫ — самое важное, что сотворил Бог! Он устанавливает как мы относимся друг к другу в классе."
«Мне нравится преподавать в Holland Christian, потому что я становлюсь частью воспитание веры маленьких детей— сказал Доун. «Мне нравится, что дети так воодушевлены своей верой!»
Сара Бексфорт '07: Учитель дошкольного образования 4s @ South Side
Сара Бексфорт '07 много лет преподавала в детском саду, «поэтому она точно знает, что нужно четырехлетним детям», — сказала Эрин Вима. «У нее самое сильное руководство классом, которое я когда-либо видел, плюс очень высокие академические стандарты, и дети следуют им. Дети расцветают в ее классной структуре».
Но Сара также видит свою роль как партнер для родителей, естественным образом интегрируя формирование веры в повседневную жизнь: «Я люблю испытывать множество «ага!» моменты, которые происходят как в нашем классе, так и за его пределами», — сказала Сара. «Я так благодарен, что могу идти вместе с семьями в формировании некоторых из наших самых маленьких строителей королевства».
Одним из любимых модулей Сары для преподавания является Блок построения: «Существует много увлекательных возможностей для построения и основы», — сказала Сара, признавая, что такое обучение происходит часто. через целенаправленную игру. «Дошкольники закрепляют идеи обучения, создают и поддерживают отношения и лучше понимают свой социально-эмоциональный рост посредством игры».
«Ее классная комната отлично подходит для учеников, которым нужна рутина каждый день и теплота очень любящий, добрый учитель обеспечение безопасности для них, — сказала Эрин.
Она крепко обнимает меня, когда мне грустно.
Хейзел Уилл '36
Мне нравится, что она помогает нам научиться тому, чего мы не знали.
Хейли Бош '36
Хизер Мидема: Учитель дошкольного образования 4s @ South Side
Запланируйте, чтобы ваш дошкольник возвращался домой с пением, если он учится в дошкольном классе Хизер Миедема, богатом природой. Такие фразы, как «Чомп-чав-чав идут ножницами» и «Все убираются», а также большие громкие слова природы, такие как «дневной» и «ночной», и запоминающаяся мелодия для каждой задачи или переход.
«Глупые песенки — это всегда отличный способ выучить тему, — объяснила Хизер. «Родители моих учеников всегда говорят, что их ребенок всегда петь песни они учатся в школе».
«Она как Крысолов! Ее страсть через чудо Божьего творения оживляет грамотность и математику», — сказала Эрин.
Класс Хизер выглядит так, как будто это могло быть обучение на свежем воздухе— но без постоянного пребывания на улице, грязи и холода: натуральные счетные камни, плакаты с изображением животных, празднование божьего творения.
А еще ей нравится преподавать раздел «Сотворение мира»: «Очень приятно видеть лица детей, когда они узнают, кто сотворил небо, землю и все, что на ней, включая их самих», — сказала Хизер. «Мне нравится любопытство и откровенность дошкольников. У них все еще есть воображение и любовь к созданию и удивляться миру Бог дал их».
Кристл Брауэр: Младший детский сад @ South Side
Зайдите в детский сад Кристл Брауэр, и вы можете услышать, как ее ученики рассказывают о последнем рецепте, который они только что приготовили, и о списке ингредиентов, которые они для него составили. Практичная, но креативная вещь. И они обсуждают в небольших группах, кому какой ингредиент нравится больше всего и почему. Кукурузные леденцы против хлопьев Honeycomb. А взрослый навык началось с младших классов детского сада.
«Я люблю удивление и волнение, которые приходят с этим возрастом! Все имеет большое значение, и происходит ОЧЕНЬ МНОГО обучения», — сказала Кристл. Но затем следует самое интересное: «Мне нравится делиться любовью Иисуса со своими учениками. Они знают, что Иисус любит их и мы учимся быть похожими на Иисуса делясь Его любовью друг с другом».
«Кристл — это мастер дифференциации, как мне сосредоточиться на их потребностях, чтобы подготовить их к детскому саду?» Эрин сказала, добавив, что «она действительно взяла на себя инициативу переделать учебную программу для младших классов детского сада, чтобы привести ее в большее соответствие с детским садом».
Кристл также начала работать с ODC и Тедом Малефитом, чтобы создать больше возможностей для обучения на свежем воздухе для своих учеников младших классов детского сада, создав свою собственную ниша того, что естественное обучение— не полное обучение на свежем воздухе, как в Лесной школе — может выглядеть на уровне младшего детского сада.
Мне нравится делать всевозможные разные творения. Как на математических и обучающих станциях.
Джейкоб Ханчук '36
Мне нравятся машины. В классе миссис ДеЛанж много забот.
Экипаж Клифтон '37
Эллисон ДеЛанж '11: 3с воспитатель дошкольного образования @ Роуз Парк
Если вы знаете, как сильно трехлетние дошкольники любят двигаться, вы можете увидеть, как первая степень Эллисон ДеЛанж в кинезиология и рекреационная терапия пригодится для обучения дошкольников. Затем попробуйте выстроить класс трехлетних детей, чтобы они тихо прошли два коридора в библиотеку, не мешая другим занятиям, происходящим в остальной части школы. И у вас появится совершенно новое уважение к Эллисон и к терпеливой, творческой работе, которую она проделывает со своей супер милой и энергичной компанией!
«Мне нравится наблюдать за тем, как дети открывают для себя Божий мир вокруг себя. Существует так много моменты лампочки частью которого я являюсь, и на это приятно смотреть», — сказала Эллисон.
Не всегда легко найти действительно хороших трехлетних воспитателей дошкольных учреждений — они редкое творение, и Эллисон отлично справляется с этой ролью. «Эллисон очень теплый и ласковый, просто идеально подходит для нашей тройки», — сказала Эрин. «Она придумывает для них множество забавных занятий».
Но это не только веселые занятия или игры — как бы это ни было важно — и прогулки в библиотеку: «Самое главное, чему я хочу научить детей в течение года, это то, что есть Бог, Который любит их и дал Его сын, потому что Он так их любит», — сказала Эллисон. «Если мои ученики уйдут зная, что они любимы, я сделал свою работу».
Лаура Ротман '00: 3-дневный детский сад 4s @ Rose Park
Сколько наших помощников чуть ли не со слезами говорили о том, как им нравится работать с нами или как мы важны в жизни их детей? Но Кайли Дуистермарс, дошкольная воспитательница в классе Лауры Ротман и родитель трех бывших учениц Лауры, переполнена комплиментами в адрес обучения Лауры: «Она действительно встречает каждого ученика где они, — сказала она. «Она относится к каждому по-настоящему, как к единственному. В ней есть все, чем должен быть воспитатель дошкольного образования, и даже больше».
Лаура преподает в дошкольных учреждениях в течение 10 лет, но она также два дня в неделю работает секретарем Rose Park, так что она знает все тонкости образовательного бизнеса, особенно работу с дошкольными документами. Но зато она очень хорошо справляется с маленьким и простым дошкольным уроком, скажем, на букву «П», и превращая это во что-то большее. В целый день удовольствия, который включает в себя дошкольные блины и пижаму, так что урок будет намного веселее и запоминающимся.
«У нас очень весело! Мне нравится смеяться, дурачиться и строить класс, где нам очень весело учиться и исследовать— сказала Лора. «Дошкольники всегда будут чувствовать, что это безопасное и любящее место».
Но затем Лаура также полностью осознает фундамент, который она закладывает для будущей христианской жизни: «Мне также нравится видеть христианские ценности и отношения, которые начинаются в дошкольном возрасте. продолжить жизнь ребенка", - добавила Лора.
Мне нравится играть в ее классе, делать учебные станции, делать поделки и гулять на улице.
Эндрю Бауманн '36
Мне нравится, как она начинает наш день с чтения молитв.
Эмили Бак '36
Линн Боуман: 4с воспитатель дошкольного образования @ Роуз Парк
«Я преподаю в дошкольных учреждениях, потому что мне нравится быть рядом с самыми маленькими учениками и иметь возможность видеть Божий мир глазами ребенка», — сказала Линн. «Мне нравится, как они приходят в школу с широкой улыбкой на лице, готовые учиться и открытое сердце готово любить Бога и других».
Уже через несколько минут в классе Линн становится очевидным, что она любит детей и любит свою работу с ними. Но что отличает Линн, так это то, что «Энергия, которую она приносит, — она знает как быть ребенком и подняться на их уровень, и заинтересовать их в учебе», — сказала Кэти Куйперс, дошкольная помощница Линн.
Линн с удовольствием преподает в дошкольных учреждениях в Роуз Парке уже 10 лет, достаточно долго, чтобы «чувствовать себя очень счастливым, имея возможность построить длительные отношения с моими учениками, а также с родителями», — сказала Линн. «Для меня большая честь иметь возможность делиться своей верой со своими учениками, родителями и коллегами».
Вероятно, поэтому ее любимый раздел для преподавания — это самое начало учебного года, когда они учат, что «Бог создал меня». «Мне нравится, когда мои ученики замечают, что все мы выглядим по-разному, но все мы создан Богом и по Его образу».
Стасия Стоуп '04: Младший детский сад @ Rose Park
Как бывшая учительница 2-го и 3-го классов в Rose Park, Стасия «любит следить за тем, чтобы ее ученики достигают их обучение на максимально возможном уровне», — сказала Эрин Вима, добавив: «Она также очень любящая и добрая».
Одной из причин, по которой Стасия продолжает преподавать в HC, являются «высокие стандарты для их учителей и учебная программа, которую мы должны внедрить», сказала она, наряду с «я могу научить ребенка полного завета, и я ценю партнерство между семьей и школой».
Большие важные религиозные идеи, которые Стасия переносит на 4- или 5-летний уровень. С помощью таких уроков, как их раздел «Растения», когда ее ученики узнают, что не только Бог является Творцом всего сущего, но и заново ценят разнообразие Божьего творения благодаря множеству мультисенсорных переживаний, связанных с растениями: «Мы пачкаем руки посадив сад. Пробуем разные части растения. Мы наблюдаем рост и жизненные циклы растений. Мы выходим за пределы кампуса и идем в лес, чтобы насладиться жизнью растений…»
«Мне нравится показывать им радость обучения и приключение пробовать что-то новое», — сказала Стасия.
Она помогает нам научиться читать книги. И я люблю играть с моими друзьями.
Клейтон Стивенсон '36
Аби — любящий и творческий последователь Христа.
Дина Перейра, координатор погружения в испанский язык
Аби Родригес: Погружение в испанский язык для детей 3 лет.
Если над дверью класса Аби нет большой арки из воздушных шаров, то, вероятно, есть космическая ракета из картона, через которую можно войти. Или, может быть, пряничный домик. И это творчество льется из Аби в ее фактическое преподавание, помимо покрытия стен ее класса.
«Я много работаю над тем, чтобы развивать и поддерживать творчество в своем классе, — говорит Аби. «Мне нравится развивать воображение ребенка и учить его использовать его во многих аспектах как в домашней, так и в школьной жизни. Мне нравится поощрять творчество, позволяя моим ученикам следовать своему любопытству, оставляя место для ошибок, пробуя новые вещи и охватывая разнообразие».
Но она также заботится о социальном развитии своих трехлетних учеников, видя, какую разницу это может иметь значение: «Я всегда буду включать практика социального развития в каждый урок и деятельность в течение нашего учебного дня — это помогает регулировать эмоции, делиться с другими и следовать указаниям», — сказала она. «Эти навыки создают основу для развития грамотности, счета и когнитивных способностей, создавая прочную основу для успеха в жизни».
«Аби есть любящий и творческий последователь Христа», — добавила координатор испанского погружения Дина Перейра. «Она увлекает наших самых маленьких учеников песнями, танцами, стихами и рифмами».
«Дошкольное образование может помочь ребенку развить сильную самооценку, навыки решения проблем и большая независимость», — сказал Аби. «Это отличная отправная точка на всю оставшуюся жизнь, и мне нравится, что я могу быть частью этого».
Перла ДеЛеон: Погружение в испанский язык для детей 4 лет.
Родившаяся в Мексике, Перла приехала в Америку в юном возрасте, не зная английского языка, поэтому у нее есть понимание для учеников ее класса погружения в испанский язык, которые плохо владеют испанским языком: «Бог дал мне силу и способность ассимилироваться», — сказала Перла. «Этот опыт полезен при обучении моих студентов языку и культуре, которые могут не быть их родными. Я люблю иметь возможность помочь установить прочную академическую и духовную основу".
После многих лет преподавания в дошкольных учреждениях ZCS и Head Start, а затем преподавания испанского языка FLES в Rose Park, Перла стала идеальным учителем, чтобы помочь начать погружение в испанский язык HC программа пятилетней давности.
«Перла — энергичная двуязычная учительница, которая любит развлекаться независимо от того, учит ли она буквы, звуки, числа или фигуры», — сказала Дина Перейра. "Она отстаивает интересы студентов и всегда ищет лучшие способы заставить детей вставать и двигаться, чтобы учиться на собственном опыте».
Заглянув в класс Перлы, вы увидите комнату, заполненную красочными студенческими работами и креативные игровые приставки обозначены на испанском языке. Плюс это чрезвычайно важное качество воспитателя дошкольного учреждения: «Она всегда улыбается и приветливо обнимает наших самых маленьких учеников», — добавила Дина.
Она всегда улыбается и приветливо обнимает наших самых маленьких учеников.
Дина Перейра
English
English
Spanish
Chinese (Simplified)
German
Dutch
Arabic
Italian
French
Portuguese
Russian