Technologie

Le programme « Un ordinateur portable par élève » a été lancé à titre expérimental en 2005-2006 auprès de 140 élèves de 6e du collège HC. Fort de son succès et grâce au soutien indéfectible des parents, le programme s'est étendu d'une à deux classes par an jusqu'à sa mise en œuvre complète de la 6e à la terminale en 2009. Nos objectifs pour ce programme sont restés inchangés : doter les élèves des compétences technologiques les plus récentes et leur apprendre à les utiliser de manière responsable et éclairée. Nous avons également pour objectif de promouvoir les meilleures pratiques pédagogiques actuelles en diversifiant les méthodes d'enseignement, en développant l'apprentissage à distance, en renforçant les liens au sein de la communauté et en favorisant la communication, et en encourageant l'apprentissage tout au long de la vie.

Offrir aux enseignants une formation pratique est un élément essentiel du programme « Un élève, un appareil ». Afin de promouvoir les meilleures pratiques, le personnel enseignant de Holland Christian participe à diverses formations. L'une d'elles, le « coaching technologique », consiste pour les enseignants à définir des objectifs d'intégration des technologies pour l'année et à collaborer à la planification et à la conception de leçons intégrant harmonieusement la technologie au programme scolaire. L'objectif est d'initier les enseignants aux nouvelles technologies à leur propre rythme, en privilégiant un apprentissage « au moment opportun » plutôt qu'« en cas de besoin ».

Les enseignants de HCS bénéficient d'une formation et d'un soutien supplémentaires grâce à des séances de formation régulières après les cours, où ils découvrent de nouvelles idées et techniques dans le domaine des technologies. Si un enseignant souhaite une formation plus approfondie , il peut rencontrer son équipe pédagogique chargée de l'intégration des technologies pour obtenir des informations et une formation complémentaires.

La distinction d'Apple Distinguished Program décernée aux écoles chrétiennes de Holland souligne la réussite de ce système scolaire en tant qu'environnement d'apprentissage innovant et stimulant, qui motive les élèves et atteste concrètement de leurs progrès scolaires. Qu'il s'agisse de mener des expériences pour des projets énergétiques locaux, d'échanger par Zoom avec des missionnaires du monde entier ou d'explorer des habitats animaux grâce à des visites virtuelles, l'intégration réfléchie des technologies a permis à nos enseignants de dépasser les frontières de la salle de classe et d'offrir aux élèves un accès à l'information, à des experts et à des expériences qui enrichissent et approfondissent leur apprentissage.

Avec les changements apportés au programme Apple Distinguished, ainsi que notre propre croissance et les transformations engendrées par la pandémie mondiale, nous estimons qu'il n'est plus nécessaire de consacrer du temps et des efforts à l'obtention de cette distinction. Nous poursuivons néanmoins notre développement et partageons nos réussites technologiques, tant en classe qu'au sein de la communauté éducative au sens large.