Перейти к основному содержанию

Падение 2022 Коммутация

Вот несколько советов, прежде чем вы прочитаете эту статью: Если вы знаете 3-го класса, а теперь 4-го класса в Pine Ridge или Forest School, пожалуйста, прекратите читать это и вместо этого расспросите их об их весеннем опыте изучения географии — о том, что происходило, когда их спрашивали каждую неделю. Среда их трех (удивительных) учителей — Угадай, куда мы сегодня пойдем? Вы даже можете спросить своего 3-го, а теперь уже 4-го класса, о конкретных местных географических особенностях, например, что такое прибрежные буферы. Если вы живете далеко от них, они могут прислать вам ссылки на свои онлайн-раскадровки, которые они сделали о своем весеннем семестре изучения местной географии.

Но если вы живете рядом, вас могут отвезти в много действительно интересных мест прямо здесь, в районе Голландии, и укажите все физические особенности, используя правильную географическую терминологию. И вы тоже не заблудитесь, потому что они умеют пользоваться компасом и картой и даже могут нарисовать вам карту того места, где вы находитесь.

Единственное, что они не могут сделать, это отвезти вас туда. Пока что.

Но если вы лично не знакомы с 3-м, а теперь 4-м классом из Пайн-Ридж или Лесной школы, вы можете прочитать обо всех крутых местных парках, которые они посетили этой весной, и о том, как много они узнали и как они были взволнованы. все они узнали. А затем вы можете отсканировать код в конце этой статьи и проверить их веб-сайты, которые они сделали, а затем посетить несколько новых мест прямо здесь, у нас под носом, который, держу пари, многие из нас никогда раньше не посещали. Места с прибрежными буферами.

Иногда они просто терпели и узнавали, как хорошо 57 3-классников могут пройти три мили под апрельским ливнем, промокшие до нитки...

Все началось в августе прошлого года, когда ученики третьего класса Forest School переехали в свой класс в здании школы Pine Ridge, чтобы они могли воспользоваться дополнительными образовательными преимуществами, такими как рисование, музыка, физкультура и ESS. И опытные учителя Пайн-Ридж, Крис ДеЗваан '88 высокопоставленных Натали Бур '11, начал сотрудничать с новым учителем Лесной школы, Эрика Сленк '16, командно-педагогический стиль, чтобы не только она, но и все 3-классники Лесной школы чувствовали себя причастными ко всему сообществу Пайн-Ридж. (Потому что это один из «флагов ученичества» Холланда Кристиана, понимаете? Читайте о «Развитии сообщества» на голландский христианин. орг/академики/вера-развитие/.) И вместе Крис и Натали решили, что хотят улучшить обязательный для 3-го класса предмет по географии по общественным наукам, от которого они не были в восторге, и сделай еще немного в стиле Forest School.

Это означает, что они взяли его на открытом воздухе. Но с умыслом. И часы и часы планирования. И много экспериментов, когда что-то не всегда шло по плану. Иногда дела шли лучше, а иногда они учились делать что-то немного (или сильно!) иначе в следующий раз. А иногда они просто терпели и узнавали, как хорошо 57 3-классников могут пройти три мили под апрельским ливнем, промокшие до нитки, и при этом учиться и оставаться (в основном) позитивными. И еще радуйтесь тому, как хорош наш Бог. Потому что это еще один флаг христианского ученичества в Голландии, который они выучили – «Прославляющий Бога», который стал одним из крылатых выражений их учителей, когда все они открыли для себя множество удовольствий.

То, что они делали, часто называют «проектным обучением» или PBL в образовательных терминах, и они были благодарны за мудрость, поддержку и опыт Теда Малефита из Outdoor Discovery Center (ODC), который помогал им мечтать, планировать и решать проблемы. решить, особенно такие технические вещи, как научить 3-классников делать карту через ARCGIS, а затем их онлайн-карты-истории/веб-сайт. Но в основном он дал им свободу «жить в беспорядке немного, неделя за неделей», когда они исследовали, «что может быть «прилипчивым» для детей», — объяснила Натали.

Учителя начали с примерно 18 утвержденных государством терминов для географических особенностей, а затем предложили учащимся изучить список местных парков в группах по три человека, причем каждый член группы был из другого класса 3-го класса, так что все они знакомились с разными детьми. свои обычные занятия. А также нашел новых друзей.

«Это было так здорово — как будто у них было три учителя, и у каждого из нас было по 50 детей», — сказала Эрика. «У них была целая новые группы друзей на детской площадке. Это дети, которые вместе учатся в средней и старшей школе, и некоторые из этих дружеских отношений сохранятся в старшей школе».

Из списка 20 парков округа Оттава и предоставленных им мест каждая студенческая группа провела поиск в Интернете, а затем выбрал свой любимый и представил его классу и учителям, почему они должны посетить именно этот парк. Затем классы вместе решили посетить 6 или 7 человек, и их учителя запланировали автобусы — по одному в неделю в течение следующих 7–8 недель.

Затем ученики научились нескольким вещам, которые вряд ли можно было бы связать с географией в 3-м классе: Как писать хорошие подписи. Как сделать хорошие фотографии. Как сделать сайт. Как пользоваться стрелочным компасом, читать карту. Как нарисовать карту в примерном масштабе. Как замечать географические объекты вокруг себя и почему они важны для нашей экологии. Как проводить собеседование, приветствовать нового человека, как задавать вопросы, как делать заметки во время собеседования. Потом они научились представить свои выводы реальной аудитории, чтобы убедить их (нас!) посетить тот или иной парк, узнать, насколько он был бесценен для нашего сообщества, и почему они должны не только посещать его, но и любить его.

Потому что вы можете защитить только то, что знаете и любите; наша работа заключалась в том, чтобы помочь другим узнать и полюбить то, что их окружает, чтобы защитить это.

«Потому что вы можете только защищай то, что знаешь и любишь", - объяснил Крис. «Наша работа заключалась в том, чтобы помочь другим узнать и полюбить то, что их окружает, чтобы защитить это».

Потому что это другое Флаг ученичества HC они практиковали — «Сохранение Творения».

Перед каждым еженедельным посещением нового парка учителя удивляли свои классы творческим вступительным видео, в которых они были одеты как «Где Уолдо», давая подсказки, чтобы ученики могли догадаться, где они путешествовали в тот день. Затем они все схватили свои iPad и оборудование, и направился в парк На день.

Каждое посещение проходило по аналогичной схеме: выйдите из автобуса и разделитесь на заранее назначенные группы с учителем; просмотрите карту троп для этого места, найдите начальные тропы и выберите конечное место в группе; прогуляться до конечной точки, фотографируя на свои iPad различные уникальные географические объекты по пути; также в пути, набросать карту тропы с высоты птичьего полета, добавить ключ, оценить расстояние; поход назад; вернувшись в класс, закрепите их местоположение и закончите их карты, добавив фотографии и подписи в приложении Survey 123.

Просто, верно? Но упаковано так много обучения: оценка, местоположение, искусство, математика, пространственное восприятие, общение и сотрудничество, география, как согреться под дождем, как высморкаться на улице без всяких бумажных салфеток…

«Они также знали, что сначала нужно работать, а затем они могут исследовать», — добавил Крис. «Мы многому научились вместе делать сложные вещи, слушать друг друга, получать удовольствие, несмотря на обстоятельства, и мы много говорили о как крут наш бог! "

И это сделало гораздо больше интересный и запоминающийся способ обучения о местной географии. Лучше, но не обязательно легче. Или дешевле. Но именно здесь Тед рекомендовал гранты через GroundSwell и MiSTEM в Гранд-Вэлли, чтобы помочь оплатить дополнительные поставки.

Третьеклассники представили свои выводы в публичной библиотеке Херрика для родителей, бабушек и дедушек и обычных прохожих. Несколько избранных даже представили свои выводы на презентации проекта GroundSwell в кинотеатре Celebration Cinema и посмотрели там свое видео на большом экране вместе с вкусным попкорном, все благодаря GroundSwell, который следил за их образовательным ростом, связывая их и их учителей с другими Преподаватели STEM по всему району.

И вот где вы вступаете в их историю: наши 3-е, а теперь 4-е классы были бы очень рады представить вам свои открытия. Потому что мы все учимся лучше, если у нас есть реальная аудитория, с которой можно поделиться. Поэтому, если вы отсканируете код слева, поднеся камеру своего телефона к коду, вы сможете получить доступ ко всему их веб-сайту с местными парками и географическими особенностями, которые вы найдете на storymaps.arcgis.com/stories/145964dd55c648e38072dce962d2439d-а потом наденьте походную обувь! И, пожалуйста, следите за новостями, чтобы узнать, какие крутые учебные проекты придумают в этом году 3-классники!

Третьеклассники держат плакаты и смотрят в камеру