JB 和 Evonne Wernlund 有两个孩子就读于 Rose Park 小学，近几年他们搬到了荷兰，因为 JB 在 Harderwyk 教堂担任牧师。他们很快就融入了 HC 社区，我们很感激他们的到来！他们谈到了一家人在荷兰基督教会的经历：
当我们搬到荷兰时，我们选择了荷兰基督教学校，因为之前我们已经决定让孩子们接受基督教教育。我们希望孩子们拥有坚实的信仰和圣经知识基础，我们重视荷兰基督教学校为学生的信仰形成和品格提供的那种意图。当我们参观学校时，老师和工作人员都非常热情，与我们的孩子互动。我们的孩子很快就有宾至如归的感觉。
韦恩伦德夫妇说，他们在孩子们的班级和学校里找到了很多做志愿者的机会：我们曾参与圣诞派对的志愿活动，也曾帮助三年级的孩子们制作四面体模型。伊冯每周一都会在图书馆做义工，因此认识了很多教职工和学生。作为一名牧师，我也主持过几次礼拜，感觉非常棒。此外，还有其他一些可以增进友谊的机会，比如返校节、冰淇淋社交活动和轮滑派对，这些活动都能让你认识一些人。（不过，这些活动更适合外向的人，或者和已经认识的人聚会。）我们和孩子们的同学以及他们的家人都相处得很好，课余时间也经常一起玩，非常开心。对于学前班和幼儿园小班的孩子来说尤其如此，因为每天接送孩子的时候都能见到彼此。我们发现，认识别人最好的方法就是积极参与志愿活动——付出努力。
此外，教职员工也非常出色。我们的老师热爱孩子们，并为他们付出。只是停下来打个招呼就感觉很棒很有趣。
我们看到孩子们在精神上成长的一种方式是通过主祷文：去年夏天，我们教会开始举办主祷文系列活动，就在那时，我们发现布赖森刚刚开始在学校学习主祷文。所以我们开始在晚餐后用它结束我们的祷告——这是我们自己不会主动发起的，当他放学回家时。我们想灌输信仰。我们尽自己的一份力量，尽最大努力灌输这些东西，但学校也会引导信仰的发展。我相信还有其他这样的例子。
当被问及时，Wernlunds 夫妇选择用“家庭”这个词来描述他们在荷兰基督教学校的经历： 我觉得家庭很合适。在这里，我们的孩子在学业和信仰的道路上受到爱护、支持和鼓励。他们作为一个完整的人受到对待和重视。这还包括当他们偏离轨道时——一路上会有一些纠正，并与家长保持透明。我们了解并信任我们孩子的老师。我们知道，即使他们正在经历一些困难的事情，他们也会把我们孩子的最大利益放在心上。
韦恩伦德一家鼓励其他家长也考虑将孩子送入荷兰基督教学校：首先，我们鼓励其他家长，是因为我们希望他们的孩子能和我们的孩子在同一所学校就读！当然，学校的学术水平非常优秀（我只是推测，因为这并非我的专业领域）。但对我们来说，孩子们的人格发展远比他们的成绩或学术成就更重要。在家长会上，我经常听到孩子们的故事，听到他们如何关爱和照顾其他孩子。我很感激荷兰基督教学校能够肯定和认可孩子们在个人和精神成长方面的努力。
